Голова неработает
Оченьдобросовестно ці дорослі люди зафіксували, куди я пішов та що їв. Ярассказал їм все-аж до хитрощів приготування смаженого конняку, яким повечеряв. І вже жартома нашвидкуруч пояснив, як краще нарезатьломтікамі сушеного тунця. Але ці люди не розуміли жартів.
Слово в слово, оністарательно записували все, що я ніс. У результаті вийшов толстеннийдокумент. Дуже солідний на вигляд-і позбавлений будь-якого сенсу. О пів на сьому вони сходили в найближчу крамницю і принесли мені Бентем.
М’яко скажемо - не найсмачніше Бентем в моєму житті. Надто схоже напіщевой сміття. М’ясні фрикадельки, картопляний салат, смажені рибниепалочкі.
Ні приправи, ні інгредієнти цієї їжі не представляли нікакогокулінарного інтересу. Занадто різкий смак масла, дуже міцні соуси. Всоленья підмішана штучні барвники. Але оскільки Рибак з Гімназістомуплеталі свої порції так, що за вухами тріщало - я теж умял все допоследней крихти. Не вистачало ще, щоб вони вирішили, ніби у мене з перепугукусок в горло не лізе.
Коли всі поїли, Гімназист приніс звідкись терпкого і горячегозеленого чаю. За чаєм вони знову закурили. У тісній кабінетику було накурено - не продихнути. В очах у мене щипали, а піджак наскрізь провонялнікотіном. Закінчився чай-і почалися чергові питання.
Нескінченний потокконцентрірованной нісенітницю. З якого місця і за яке я читав “Процес”. Восколько переодягнувся в піжаму. Я розповів Рибаку загальний сюжет “Процесу”-ноего, по-моєму, не зачепило. Напевно, для нього ця історія прозвучаласлішком буденно. Я навіть занепокоївся: а чи доживуть, взагалі, твореніяФранца Кафки до двадцять першого століття? Як би там не було, сюжет “Процесу” вмоем викладі був також занесено до протоколу.
Кому і за яким дияволом нужнозапісивать все підряд-у мене в голові не вкладалося. І правда, Кафка начисто вигляді … Я відчув себе повним ідіотом і засумував. Я втомився. Голова непрацююча. Усе, що відбувається здавалося занадто нікчемним і занадто бредовим.Тем не менше, ця парочка просто зі шкіри геть лізла, засовуючи ніс в каждующелку того, що було зі мною вчора, задаючи питання за питанням-і подробнозапісивая мої відповіді один за одним. Раз у раз Рибак забував, як пішетсяочередной ієрогліф, і питав у гімназиста.
Ця дивна робота, схоже, їм абсолютно не докучала. Навіть неабияк вимотані, вони гарували, непокладаючи рук. Їх вуха, точно локатори, вловлювали найтонші відтінки моіхінтонацій, а очі горіли пристрасним бажанням вивудити з почутого хотькакую-небудь неув’язку.